EN GRÈVE POUR UNE ÉGALITÉ SALARIALE RÉELLE FEMMES-HOMMES
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EN GRÈVE POUR UNE ÉGALITÉ SALARIALE
RÉELLE FEMMES-HOMMES
DANS LES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES, DANS LES UNIVERSITÉS !
DES MOYENS POUR METTRE FIN AUX INÉGALITÉS SALARIALES ET À LA PRÉCARITÉ
Alors que la loi qui impose « à travail de valeur égale, salaire égal » a 50 ans cette année, le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports agit peu. Si le plan national d’action pour l’égalité femmes-hommes a été acté au ministère, il tarde à se mettre en place dans les rectorats et pour le moment les effets sont peu visibles pour les personnels dans les établissements et les services.
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Maintien des évaluations nationales de mi-CP : un ministre toujours aveugle aux besoins des écoles
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Maintien des évaluations nationales de mi-CP :
un ministre toujours aveugle aux besoins des écoles
Cela fait maintenant près de deux ans que, face à la crise sanitaire, le système éducatif ne tient que par l’engagement sans failles de ses personnels. Pendant ces deux ans, le ministère n’a pas pris la mesure des besoins des écoles afin qu’elles restent des lieux où on apprend, et pour qu’elles puissent répondre aux conséquences pédagogiques de cette crise. Il a fallu attendre la grève massive du 13 janvier dernier pour que des moyens, qui restent insuffisants, soient débloqués.
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Loi sport et sport scolaire : une mise à mal de l’USEP
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Loi sport et sport scolaire : une mise à mal de l’USEP
Le vote en première lecture à l’Assemblée nationale de la loi sport et d’un amendement qui introduit des « alliances éducatives » possibles avec des associations sportives locales, va mettre en difficulté le sport scolaire et particulièrement l’USEP.
En offrant ainsi la possibilité d’organiser des projets sportifs dans le cadre d’une « alliance éducative », les parlementaires ouvrent la porte à l’externalisation du sport scolaire et font passer au second plan l’action même de l’USEP.
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GAGNER L’ÉGALITÉ PROFESSIONNELLE dans le premier degré
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En principe, hommes et femmes dans la Fonction publique sont traité·es de manière similaire que ce soit pour le recrutement, les avancements, l’accession aux postes à responsabilités ou des positions de salaires équivalentes... Et pourtant la division sexuée est bien présente.
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L’apprentissage mythes et réalités
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L’apprentissage
mythes et réalités
Objectif 800 000 apprenti·es: pas d’austérité pour l’apprentissage !
A peine atteint le chiffre des 500 000 apprenti·es par perfusion d’argent public et par la transformation d’une partie des contrats de professionnalisation en contrat d’apprentissage, Blanquer et le patron de Veolia, ont annoncé lors de la première université école-entreprise l’objectif d’atteindre 800 000 apprenti·es dans les 5 ans. L’aide de 5000 euros pour une entreprise qui engage un mineur est prolongée jusqu’à juin 2022 . Les entreprises de moins de 250 salarié·es reçoivent déjà 4125 € par embauche et bénéficient d’exonération de cotisations patronales. Ainsi, un·e apprenti·e de moins de 20 ans ne coûte rien à l’employeur.